1. Kemampuan seseorang untuk dapat mengubah arah dengan cepat dan tepat pada      waktu bergerak tanpa kehilangan keseimbangan, dinamakan….
a. Kelincahan
b. Daya tahan
c. Kelentukan
d. Kekuatan
e. Daya ledak

2. Saat pemanasan melakukan peregangan adalah salah satu bentuk latihan untuk
meningkatkan ….
a. Kecepatan
b. Kekuatan otot
c. Fleksibilitas
d. Power
e. Daya tahan

3. Salah satu cara untuk meningkatkan kekuatan adalah latihan beban yang disebut ….
a. Circuit training
b. Weight training
c. Speed training
d. Interval training
e. Over training

4. Kegunaan latihan kebugaran jasmani adalah untuk meningkatkan ….
a. Stamina tubuh
b. Kelentukan persendian
c. Keseimbangan otot
d. Power
e. Daya tahan, kelentukan, kecepatan, kekuatan, dan kelincahan

5. Istilah lain tingkat kesegaran/kebugaran jasmani adalah …..
a. Fisiologycal Fitness
b. Fitness
c. Physical Fitness
d. Physical Enduranc
e. Cardio-Visiological Fitness

6. Latihan kondisi fisik memegang peranan penting dalam meningkatkan kebugaran jasmani serta sebagai pembinaan atlit untuk berprestasi. Berikut ini adalah contoh bentuk – bentuk latihan kondisi fisik, kecuali ….
a. Latihan Sirkuit
b. Lari jarak jauh
c. Lay up shoot
d. Latihan beban
e. Interval trainin

7. Nama lain salah satu jenis narkoba yang biasa disebut shabu – shabu adalah ….
a. Meth-Amphetamine
b. Lexotan
c. Putaw
d. Mariyuana
e. Blue Heart

8. Kolera adalah penyakit menular yang menyerang bagian ….
a. Tenggorokan d. Jantung
b. Paru-paru e. Mulut
c. Saluran pencernaan

9. Di bawah ini yang termasuk gejala-gejala penyakit kolera adalah ….
a. diare, perut keram, mual, muntah, dan dehidrasi
b. nyeri di dada saat bernafas, pusing, mual
c. batuk berkepanjangan, sesek di dada
d. muntah, mual, sakit di dada bagian kiri
e. diare, mual, suhu badan naik

10. Simbol solidaritas untuk orang yang menderita positif HIV dan terkena AIDS ….
a. Bunga melati
b. Red Ribbon
c. Pita hitam
d. Pita putih
e. Pin

11. Salah satu penyakit yang diakibatkan oleh kurang aktivitas fisik adalah ….
a. Rabun senja d. Sinusitis
b. Jantung koroner e. Polip
c. Herpes

12. Berdasarkan fungsinya karbohidrat lemak, dan protein adalah ….
a. Antioksidan
b. Sumber Tenaga
c. Zat Pembangun
d. Zat Pengatur
e. Pengganti sel-sel yang rusak

13.Terjadi pendarahan ringan akibat luka tergores atau jatuh, jika tidak tersedia obat kimia, kita dapat mengobati dengan obat tradisionil yaitu ….
a. Lendir daun lidah buaya dan getah daun pisang
b. Getah pohon mangga dan jambu
c. Getah pohon durian
d. Getah Pohon klengkeng
e. Pucuk bunga kecubung

14. Usaha yang dapat dilakukan untuk mencegah penyakit typhus kecuali ….
a. Menghindari makanan berserat
b. Makan yang bergizi
c. Menjaga kebersihan ma kanan
d. Cuci tangan sebelum makan
e. Makan teratur

15. Penyakit yang disebabkan karena kekurangan salah satu vitamin ….
a. Xerophtalmi d. Sinusitis
b. Scorbut e. Scoliosis
c. Avitaminosis

16. Fungsi dari kelenturan pada tubuh kita adalah ….
a. menambah berat badan
b. dapat terhindar dari penyakit
c. menghindari terjadinya cedera
d. membuat hidup menjadi lebih sehat
e. membentuk postur tubuh menjadi tinggi

17. Yang termasuk kedalam jenis kelompok kokain adalah ….
a. Anabulik
b. Narkotika
c. Mriyuana
d. Erythroxylon coca
e. Cafein

18. Penyebab Kanker Serviks adalah ….
a. Bakteri Streptococus
b. Virus HIV
c. Bakteri Mycobacterium tuberculosis
d. Virus HPV
e. Jamur

19. Dibawah ini yang termasuk gejala-gejala klinis penderita HIV/AIDS ….
1. Kejang-kejang, mual dan muntah
2. Berat badan menurun lebih dari 10% dalam satu bulan
3. Penurunan kesadaran dan gangguan Neurologis
4. Dimensia/HIV ensefalopati
5. Gangguan penglihatan

a. 1, 2, 3
b. 2, 3, 4
c. 3, 4, 5
d. 1, 3, 4
e. 1, 4, 5

20. Yang diserang Virus HIV / AIDS adalah ….
a. Sistem peredaran darah
b. Sistem pernafasan
c. Sistem reproduksi
d. Paru-paru
e. Sistem kekebalan tubuh

21. Hakikat meregangkan otot paha bagian belakang dengan cara membungkuk menyentuh lantai merupakan gerakan peregangan ….
a. Aktif
b. Dinamis
c. Pasif
d. Kontraksi relaksi
e. Statis

22. Dalam asap rokok mengandung zat yang sangat berbahaya yaitu Nekotin, apakah Nekotin itu ….
a. Gas yang dipakai dalam pematik korek api
b. Bahan kimia yang dipakai dalam bubuk pembersih rumah tangga
c. Campuran bahan kimia dan gas yang berbentuk kecoklatan
d. Zat yang dapat menimbulkan ketagihan
e. Gas beracun seperti pada asap mobil

23. Seseorang yang memiliki tingkat kebugaran yang baik akan terhindar dari kemungkinan ….
a. Kram dalam melakukan olahraga
b. Gangguan kesehatan
c. Ketegangan otot
d. Pingsan akibat melakukan olah raga
e. Cedera olahraga

24. Melakukan Jogging dan senam aerobic merupakan bentuk latihan untuk mengembangkan….
a. kekuatan
b. ketahanan
c. ketepatan
d. kelincahan
e. kecepatan

25. Kemampuan seseorang untuk melakukan gerakan secara berkesinambungan dalam bentuk yang sama dan dalam waktu yang singkat adalah ….
a. Power
b. Agility
c. Speed
d. Strength
e. Endurance

26. Air tidak boleh mengandung bibit penyakit karena penyakit-penyakit dapat menular        melalui perantara air. Penyakit yang tidak termasuk dalam golongan water borne diseasses …..
a. Cholera
b. Typhus
c. Disentri
d. Hepatitis infectiosa
e. Ginjal

27. Sistem tubuh yang melawan infeksi dan penyakit ….
a. Imunitas
b. Respirasi
c. Reproduksi
d. Imunisasi
e. Inspirasi

28. Sifat dari pertolongan pertama pada kecelakaan ( PPPK ) adalah ….
a. Menyentuh korban kecelakaan
b. Memberikan perasaan tenang pada kerabat korban
c. Mengobati korban
d. Memberikan perasaan tenang pada korban
e. Memberikan pertolongan pertama pada korban kecelakaan guna mencegah luka yang lebih parah

29. Pendarahan karena luka-luka pada organ tubuh penderita mempunayai ciri-ciri di bawah ini, kecuali ….
a. Nadi cepat
b. Ingatan kurang
c. Suhu badan turun
d. Muka pucat
e. Muntah-muntah

30. Gejala Penyakit Hepatitis, kecuali ….
a. Nyeri perut bagian atas ulu hati d. Mata kuning
b. Air kencing tidak berwarna jernih e. Nafsu makan bertambah
c. Demam selama beberapa hari

31. Jika tubuh kita kekurangan, garam, mineral, zat-zat yang di butuhkan oleh tubuh bisa disebut ….
a. Virulensia
b. Imflammation
c. Droplet Infection
d. Defesiensi
e. Airborne infection

32. Penyakit cacar disebakan oleh ….
a. Amoeba vescialis
b. Oleh kuman
c. Baksil pathogen
d. Baksil fibrinogen
e. Virus variola

33. Penyebab penyakit kolera adalah ….
a. Baksil
b. Virus
c. Kuman
d. Vibrio cholera
e. Variola

34. Jenis narkoba yang penggunaanya dengan cara memakai injeksi adalah ….
a. Kokain
b. Ganja
c. Shabu-shabu
d. Putauw
e. Ekstasi

35. Penyebab penyakit bronkitis adalah ….
a. Di gigit anjing gila
b. Bakteri atau virus
c. Jamur
d. Aedes Aegypti
e. Penyakit yang disebabkan oleh binatang peliharaan

36. Penyakit malaria di sebabkan oleh ….
a. Gigitan nyamuk Anopeles d. Baksil
b. Bakteri e. Anopheles aegypti
c. Aedes Aegypti

37. Efek samping dari narkotika bagi tubuh manusia adalah ….
a. Menimbulkan rasa ngantuk
b. Nafsu makan bertambah
c. Kehilangan kesadaran tubuh
d. Tergantung dari orang yang mengkonsumsinya
e. Tidak ada efek samping

38. Penyebab naiknya jumlah penyakit kelamin di Indonesia adalah ….
a. Kesadaran masyarakat akan bahaya penyakit kelamin terhadap dirinya maupun orang lain
b. Adanya tauladan yang baik dari orangtua
c. Keadaan sosial ekonomi masyarakat umumnya
d. Kurang patuhnya terhadap norma-norma kesusilaan dan agama
e. Kebersihan lingkungan dan diri sendiri yang selalu terjaga

39. Di Indonesia penyakit HIV / AIDS pertama kali di temukan pada tahun ….
a. 1987
b. 1985
c. 1981
d. 1980
e. 1940

40. Cara menghentikan pendarahan pada korban kecelakaan ….
a. Diperban
b. Di kompres dengan air
c. Di tekan pada bagian yang luka dengan kain
d. Di rendam dengan air es
e. Di balut

II. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas !
1. Apa yang disebut dengan system pertandingan dan apa gunanya. Jelaskan !
2. Faktor-faktor apa saja yang harus diperhatikan dalam menentukan system    pertandingan.Sebutkan.!
3. Sebutkan dan jelaskan macam-macam system pertandingan yang biasa dipergunakan!
4. Jumlah peserta 20 tim, buatlah bagan pertandingan dengan sistem setengah kompetisi  dan buatlah jadwal.
5. Sebutkan 5 bentuk latihan kebugaran jasmani dan manfaatnya !

   

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA
DINAS PENDIDIKAN 
SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA
Jln Sagan No . 1 Telp 513434 Yogyakarta

SURAT PERNYATAAN  PESERTA DIDIK SMA N 9 YOGYAKARTA

TAHUN PELAJARAN 2012 / 2013

Saya yang bertanda tangan dibawah ini :
1. Nama lengkap :
2. Kelas :
3. NIS :
4. Nama Orang tua :
Dengan sungguh – sungguh dan penuh tanggung jawab
MENYATAKAN
bahwa selama menjadi peserta didik saya :
a Akan Mengikuti kegiatan ekstrakurikuler wajib PRAMUKA
b Akan mengikuti kegiatan ekstrakurikuler pilihan: **)
1. Karate 10. Seni Baca Al-Quran (Qiro’ah)
2. Futsal 11. THC
3. Bola Basket 12. Kelompok Ilmiah Remaja (KIR)
4. Desain  Grafis 13. TEC
5. Bela Diri / Pencak Silat 14. TONTI
6. Web Desain 15. Bola Voli
7. Seni Tari 16. Robotik
8. Paduan Suara 17. PMR
9. Karawitan
    
Pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya dan tanpa tekanan dari pihak manapun serta diketahui/ disetujui  orangtua/wali  saya.
……….. ……Juli 2012
Mengetahui /  Menyetujui
Orangtua/Wali siswa Yang membuat pernyataan
(………………………………) (………………………….)
Keterangan :
**)   Pilih maksimal 2 diantara poin B dengan cara melingkari nomornya

 

PEDOMAN PELAKSANAAN KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

SMA N 9 YOGYAKARTA

TAHUN AJARAN 2012/2013

 

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA

DINAS PENDIDIKAN

SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA

Jl. Sagan 1, Telp. 513434. Faks. 520346, Email:sma9yk@yahoo.com

Web:sma9jogja.com

2012/2013

 

BAB I

PENDAHULUAN

A. LANDASAN

1. Undang –undang nomor 20 tahun 2003 tentang sistem Pendidikan Nasional :

1. Pasal 3 bahwa pendidikan nasional bertujuan untuk berkembang nya potensi murid,

2. Pasal 4 ayat (4) bahwa pendidikan di selenggarakan dengan memberi keteladanan.

3. Pasal 12 ayat (1b) menyatakan bahwa setiap murid pada setiap satuan pendidikan berhak mendapatkan pendididkan yang sesuai dengan bakatnya, minat, dan kemampuan

VISI DAN MISI SMA N 9 YOGYAKARTA

1. V i s i

Terwujudnya SMA Negeri 9 Yogyakarta sebagai institusi pendidikan yang menjadi idaman dan terpercaya bagi peserta didik maupun masyarakat untuk menimba ilmu yang berdasar akhlakul kharimah .

2. Misi

  1. Membangun generasi muda yang memiliki keunggulan intelektual kecerdasan emosional, ke     cakapan/ketrampilan, budi pekerti luhur, iman dan taqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa.
  2. Menciptakan dan mengembangkan masyarakat belajar yang kondusif, kreatif, inovatif dan agamis.
  3. Mewujudkan hubungan harmonis antarwarga sekolah, komite sekolah, perguruan tinggi, dan      masyarakat.

B. STRUKTUR KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

Pengertian kegiatan ekstrakurikuler

Kegiatan ekstrakurikuler adalah kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran dan pelayanan konseling untuk menbantu pengembangan murid sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat meraka melalui kegiatan yang secarak husus di selenggarakan oleh pendidik atau tenaga kependidikan yang berkemampuan dan berkewenangan disekolah.

1. Visi dan Misi ekstrakurikuler

a. Visi

Kegiatan ekstrakurikuler adalah berkembangnya potensi, bakat, dan minat secara optimal serta tumbuhnya kemandirian, dan kebahagiaan murid yang berguna untuk diri sendiri, keluarga, dan masyarakat.

b. Misi

1. Memfasilitasi sejumlah kegiatan yang dapat di pilih oleh peserta didik sesuai dengan kebutuhan, potensi, bakat, dan minat mereka.

2. Menyelenggarakan kegiatan yang memberikan kesempatan peserta didik mengeksprsikan diri secara bebas dan bertanggung  jawab melalui kegiatan mandiri atau kelompok.

3.  Berorientasi pada prestasi di tingkat nasional dan internasional dengan mengedepankan ahlakul karimah.

C. TUJUAN

1. Tujuan umum

Pengembangan diri merupakan kegiatan pendidikan di luar mata pelajaran sebagai bagian integral dari kurikulum sekolah. Kegiatan pengembangan diri merupakan upaya pembentukan watak dan kepribadian murid yang dilakukan melalui kegiatan pelayanan konseling berkenaan dengan masalah pribadi dan kehidupan sosial, kegiatan belajar dan mengembangkan karir, serta kegiatan ekstrakurikuler untuk pengembangan talenta peserta didik.  Adapun tujuan pelaksanaan ektrakurikuler disekolah menurut direktorat pendidikan menengah kejuruan adalah :

  1. Kegiatan ektrakurikuler harus dapat meningkatkan kemampuan siswa
    beraspek kognitif, afektif dan psikomotor.
  2. Mengembangkan bakat dan minat siswa dalam upaya pembinaan pribadi
    menuju pembinaan manusia seutuhnya yang positif.
  3.  Dapat mengetahui mengenal serta membedakan antara hubungan satu
    pelajaran dengan mata pelajaran lainya.

2. Tujuan khusus

Pengembangan diri yang berlandaskan ahlakul karimah dengan bertujuan menunjang pendidikan peserta didik dalam mengembangkan :

1. Bakat

2. Minat

3. Kreatifitas

4. Kompetensi dan kebiasaan dalam kehidupan

5. Kecakapan sosial

6. Kecerdasan emosional

7. Kompetensi ilmiah

8. Wawasan dan pengembangan teknologi informasi ( IT )

9. Kemampuan pemecahan masalah

10.Kemandirian

D. FUNGSI KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Pengembangan, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemampuan dan kreativitas murid sesuai denganpotensi bakat dan minat mereka

2. Sosial, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan kemapuan dan rasa tanggung jawab sosial peserta didik

3. Rekreatif, yaitu fungsi kegiatan ekstrakurikuler untuk mengembangkan suasana rileks, mengembirakan, danmenyenagkan bagi murid yang menunjang proses perkembangan

4. Persiapan karir, yaitu fungsi kegiatan eksrakurikuler untuk mengenbangkan kesiapan karir murid.

 

E. PRINSIP KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1.  Indvidual, yaitu prinsip kegiatan eksrakurikuler yang sesuai dengan potrensi, bakat dan minat siswa masing-masing.

2. Pilihan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang sesuai dengan keinginan dan di ikuti murid dengan sukarela.

3. Keterlibatan aktif, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang menuntut ke ikut sertaan murid secara penuh

4. Menyenangkan, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler dalam suasana yang di sukai dan menggembirakan murid.

5. Etos kerja, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang membangunsemangat murid untuk berlatih dan beraktivitas secara optimal.

6. Kemanfaatan sosial yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler yang dilaksanakan untuk kepentingan masyarakat.

7. Wajib, yaitu prinsip kegiatan ekstrakurikuler harus di ikuti oleh seluruh peserta didik.

 

 

 

BAB II

PROGRAM KEGIATAN

  1.  RUANG LINGKUP

Ruang lingkup kegiatan ekstrakurikuler adalah berupa kegiatan kegiatan yang menunjang dan dapat mendukung program intrakurikuler yaitu mengembangkan pengetahuan dan kemempuan penalaran siswa,  ketrampilan melalui hobi dan minatnya serta mengembangkan sikap yang ada pada program intrakurikuler dan program kokurikuler.

B. JENIS KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

  1. Futsal
  2. Bola basket
  3. Desain Grafis
  4. Bela Diri (Pencak silat)
  5. Web Desain
  6. Seni Tari
  7. Paduan Suara
  8. Karawitan
  9. Seni Baca Al Quran (Qiro’ah)
  10. TEC
  11. KIR
  12. THC (Trapsila Haiking Club)
  13. Pleton Inti Bayangkara Trapsila (TONTI)
  14. Robotik
  15. Palang Merah Remaja (PMR)
  16. Teater

 

C. BENTUK KEGIATAN

1.  Individual yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti peserta didik secara perorangan

2.  Klasikal yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh kelompok-kelompok murid.

3. Kegiatan di lapangan, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti seorang atau sejumlah murid melalui kegiatan di luar kelas atau kegiatan lapangan.

4.  Pilihan Guru, yaitu bentuk kegiatan ekstrakurikuler yang di ikuti oleh sekolompok siswa yang merupakan hasil pilihan dari guru bidang studi tertentu.

 

D. BENTUK-BENTUK PELAKSANAAN

Kegiatan pengembangan diri yang di selenggarakan oleh sekolah dilaksanakan dengan perencanaan khusus dalam kurun waktu tertentu untuk memenuhi kebutuhan murid secara individual, kelompok, dan klasikal melalui penyelenggaraan kegiatan ekstrakurikuler. Kegiatan ekstrakurikuler yang wajib diikuti oleh seluruh peserta didik kelas X adalah PRAMUKA, sedang  ekstrakurikuler yang menjadi pilihan bagi peserta didik kelas X adalah :

  1. Futsal
  2. Bola basket
  3. Desain Grafis
  4. Bela Diri (Pencak silat)
  5. Web Desain
  6. Seni Tari
  7. Paduan Suara
  8. Karawitan
  9. Seni Baca Al Quran (Qiro’ah)
  10. TEC
  11. KIR
  12. THC (Trapsila Haiking Club)
  13. Pleton Inti Bayangkara Trapsila (TONTI)
  14. Robotik
  15. Palang Merah Remaja (PMR)
  16. Teater

BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. KETENTUAN EKSTRAKURIKULER

Jenis kegiatan ekstra ditentukan oleh sekolah dan disesuaikan dengan kebutuhan atau hasil usulan dari guru atau siswa.

  1. Dilaksanakan setelah atau sesudah jam pelajaran (KBM) berlangsung.
  2. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di hentikan untuk melaksanakan sholat pada saat waktu sholat tiba.
  3. Setiap kegiatan ekstrakurikuler harus mendapat persetujuan pimpinan sekolah.
  4. Kegiatan ekstrakurikuler di liburkan satu minggu menjelang ulangan tengah semestar, ulangan akhir semester, dan ujian.
  5. Kegiatan ekstrakurikuler wajib di dampingi oleh pembina/pelatih.
  1. PROSEDUR KERJA

JENIS KEGIATAN

TUJUAN

PELAKSANAAN

Penyusunan Program Kepala sekolah dan PKS Kesiswaan menyusun program ekstrakulikuler yang didalamnya terdapat jenis-jenis ekstrakulikuler yang ditawarkan, Pembina ekstrakulikuler, Jadwal ekstrakulikuler, dan program pengadaan sarana dan prasarana ekstrakulikuler seluruh jenis ekstrakulikuler Sebelum awal tahun pelajaran
Pengumuman Jenis ektrakulikuler Penawaran jenis ekstrakulikuler kepada seluruh siswa sesuai dengan ketentuan (maksimal mengikuti 2 jenis ekstrakulikuler) dan 1 jenis ekstrakulikuler wajib bagi siswa kelas X Awal tahunpelajaran.
Penandatanganan surat pernyataan Komitmen siswa dalam mengikuti kegiatan ekstrakulikuler yang di pilih. Awal tahunpelajaran.
Penyusunan Absen Ekstrakulikuler pendataan dan pengecekan absensi siswa. Awal tahunpelajaran.
Penyusunan Program Pembina menyusun program kegiatan ekstrakulikuler masing-masing sebagai panduan dalam melaksanakan ekstrakulikuler awal. Awal tahunpelajaran.
Pelaksanaan ekstrakulikuler Siswa melaksanakan ekstrakulikuler sesuai dengan jadwal dan didampingi oleh pembina/pelatihnya masing-masing. Tahunpelajaran.

(Diluar KBM)

Kegiatan Keluar Sekolah Aplikasi hasil pembinaan ekstrakulikuler disekolah dan sebagai sarana promosi sekolah. Tahunpelajaran.

(Diluar KBM)

Pengawasan dan Evaluasi Menilai keberhasilan ekstrakulikuler terhadap program yang diajukan sebagai bahan pembanding di tahun berikutnya Akhir Tahun Ajaran

C. PERENCANAAN KEGIATAN

Perencanaan kegiatan ekstrakurikuler mengacu pada jenis-jenis kegiatan yang memuat unsur unsur :

1. sasaran kegiatan

2. substansi kegiatan

3. pelaksanaan kegiatan dan pihak pihak terkait, serta keorganisasiannya

4. waktu dan tempat

5. Sarana

D. PELAKSANAAN KEGIATAN

  1. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan oleh pembina dan pelatih.
  2. Rekrutman pelatih ekstrakurikuler yang mengacu pada peraturan ke pegawaian SMA N 9 Yogyakarta.
  3. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan di luar jam KMB selama120 menit
  4. Kegiatan ekstrakurikuler di laksanakan sesuai dengan sasaran, substansi, jenis kegiatan, waktu, tempat dan pelaksanaan sebagai mana yang telah di rencanakan.

E. PENILAIAN KEGIATAN

Hasil dan proses kegiatan ekstrakurikuler di nilai secara kualititatif dan di laporkan kepada kepala sekolah dan bidang kependidikan SMA N 9 Yogyakarta.

F. PENDANAAN

Sumber dana kegiatan ekskul : APBS

G. PENGAWASAN KEGIATAN

1. Pengawasan kegiatan ekstrakurikuler di lakukan secara :

  1. Internal, oleh Kepala Sekolah
  2. Eksternal, oleh pihak yang secara struktural/fungsional memiliki kewenangan membina V kegiatan ekstrakurikuler yang di maksud.

2. Hasil pengawasan di dokumentasikan, di analisis dan di tindaklanjuti untuk peningkatan mutu perencanaan dan pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah.

BAB IV

PENUTUP

Demikian uraian singkat tentang pedoman kegiatan ekstrakurikuler SMA N 9 Yogyakarta. Di harapkan dengan pedoman ini, SMA N 9 Yogyakarta menpunyai acuan standar dan target yang jelas serta terstruktur dalam pembinaan kegiatan ekstrakurikuler. Pedoman ini hanya membuat hal- hal pokok dan standar minimal sehingga sangat mungkin untuk di kembangkan dan di uraikan lebih jelas dalam inplementsinya disekolah. Dengan segala kerendahan hati, kritik dan saran dalam rangka penyempurnaan penyusunan pedoman kegiatan ekstrakurikuler ini sangat di perlukan.

Yogyakarta, 30 Juli 2012

Koordinator Ekstrakurikuler

Wisnu Kusuma W, S.Pd.Jas